2月7日下午三点然后课时，用途外国语系在5号楼205梯阶阅览室拉开帷幕“寒假放假.我在哪些儿”的优质事例拼比过程。 活动形式方案涵盖五个步骤之一：中小初中生显示依据本身的名作；考官语文教练表现；只能根据计分签发荣誉奖。我县活动形式方案考官语文教练由许青小编、王美玲语文教练，邱钰语文教练，白恬恬语文教练，孙瑶语文教练包括中小初中生会现任主席兼任，荣誉奖共涵盖头等奖4个，优秀奖五类，人共涵盖五组。

活动中，同学们按时到场，工作人员有序安排入座，纪律严明，随后主持人宣布开始并盛情邀请出各位参赛选手，每位选手都是做足了功课，精美的PPT，形象的动作，充满魅力的语言，使寒假生活的展示丰富多彩，其中包括假期游玩之旅的形象描述，献血志愿者们的为社会贡献的励志故事，寒假学习计划的安排，电影观后感，假期打工的经历，关于捐书的公益活动，关爱老人以及帮助自闭儿童的爱心公益活动等等，选手们的寒假生活真是充满了乐趣与意义，不禁让我们产生深刻的反思，也让许科长都怀疑起他是否过了一个假寒假。在这讲述过程中，观众们也是十分尊重选手的作品，不但保持会场的纪律严明，还予以热烈的掌声以作鼓励。评委老师自然更是专注，仔细品味选手作品并严格打分，最后当场完成评分，给九组学生发放一、二等奖，以作鼓励。 “寒假我们在哪儿”优秀案例展示活动评比结果如下：
        一等奖：31403、31402、31502、商英163
        二等奖：31501、商英162、31304、31303、31507。

发生变化下课时间无时无刻美好的唱歌节奏敲响，为此的“暑期我门的在哪里儿”拼比行为完美无缺收官，同一时间也感悟我门的在暑假中应多做些急于义的事项，让暑假生活水平多姿异彩！（文/31403陆一凡，图/31507朱欣澜）