两位教师全程专注聆听并结合自己的教育教学实践进行思考,培训结束后主动向专家请教。他们均表示通过此次培训,对课题开展、论文写作等教育科研工作有了更具体的认识,也有了更明确的个人科研工作规划。这次培训上学习到的如何做好教学与科研的统一、从战略应用的高度选择研究课题、掌握常用的研究工具,以及论文写作与发表技巧等有价值的信息将共享给系部更多的老师。这将为我系今后的学科及专业建设积累了一定的间接经验,为推动高水平科学研究工作打下了基础。