5月19日上午，云崧楼106研究会室，校务处支持人召开了“3+4”两年家校协同合作服务育人研究会，教法负责人、班负责人、任课师傅及铲屎官体现操作研究，研究会由校务处刘振华处长支持人。 先，刘处长说明白讨论会会的会议背静，总结了近1年化妆私立学校“3+4“转段升学考试成级前提，其实今年都有着单个中小学生还没有转段非常取得成功，但非常取得成工作电压在扬州其他行业化妆私立学校仍前三甲榜首；迅速深入分析了此项学习起末考成级1年会考科目表的成级。造成重要相关问题，处理决定了王劲副教务主任提供的新学习起3条整改规划规划。 接下来，某位班担任人及语、数、英任课讲师，分为进行分析每优秀班级的特定情形及原因，产生同学们情感共鸣，各系课堂担任人的表决心发言稿，不仅凸显机构对办完“3+4”，对毕业生担任，让诸多父母靠得住的联合办学心意与价值观念。诸多父母体现的发言稿，加以当然了对机构为办完“3+4”所使用的某项政策，对机构的条件教育很认同，并提供 诸多适宜的提议：同情机构的分时上课时，提升习题课（同时培训），不可让进到院校看做不可能个人目标，要有更长治久安的职业选择方案，方能更扎扎实实地打好条件理论知识。刘处长在分析中指出家校要间距注重，去除一些误区，的互动互肋，塑造培养小孩的纪律性与选择学业性能。